普京集团娱乐网全球区块链教育热潮背后有哪些商机?

摘要:
课程参与人数的急剧增长,反映了学生对于区块链知识的需求越来越高,而学生的需求恰恰反射出市场对于区块链人才的需求。如何能培训出符合需求的人才,亦或将其与自身教育模式相结合,想必是高校和教育机构当下重点考虑的问题。在最近的一项调查中,Coinbase对675名美国学生进行了调查,同时还全面查看了50所全球知名高校的加密和区块链课程并与大学教授和学生进行了访谈,得出了以下几个数据:1、目前全球排名前五十的大学中,有42%至少会提供一门与加密和区块链技术有关的课程;2、几乎所有专业的学生都对加密和区块链课程感兴趣,大学也在很多院系内增加了相关课程;Coinbase审查了全球排名前五十的大学课程目标,发现很多高校内部院系都新增了加密货币课程,不仅仅是计算机科学专业,甚至连人类学和金融学院系内也开设了这些课程。根据Coinbase与市场调研公司Qriously合作推出的调查结果显示,很多“非计算机”专业的学术都表示喜欢参加加密货币课程,近一半的社会科学专业学生表示有兴趣参加加密课程。Coinbase是一家非常活跃的比特币公司,在美国业界已经形成一定的规模。从业务角度出发,该公司会定期与全美各地的学生和高校合作,调查一些学生对于区块链及加密货币的相关情况。事实上,早在2014年,美国纽约大学斯特恩商学院金融财务系主任大卫·耶麦克(David
Yermack)就推出了一门区块链和金融服务课程,当时只有35名学生报名。到了四年后的今天,纽约大学斯特恩商学院的区块链和金融服务课程报名人数达到了230人。课程参与人数的急剧增长,反映了学生对于区块链知识的需求越来越高,而学生的需求恰恰反射出市场对于区块链人才的需求。当下,在美国,“分布式账本”技术专业培训的毕业生在就业市场非常抢手。各方需求推动着高等院校对于区块链的研究事业,许多顶级高校纷纷开始组建区块链研究中心,或是增加更多与加密货币相关的课程。

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2014年,纽约大学斯特恩商学院的金融系主席DavidYermack首次开设了区块链与金融服务的课程。当时,仅有35名学生选择了报名参加,这个数字比报名其它经典选修课的最低人数还少了8名。

热点丨加密货币和区块链教育已经在全球高校掀起热潮

教育综合金色财经金色财经2018-08-30 · 14:042018-08-30[ 亿欧导读 ]
区块链结合了理论和实践,不仅可以在许多研究领域里取得根本性的突破,而且还能给不同行业带来深远且广泛的影响。普京集团娱乐网 1图片来自“123rf.com.cn”

自从区块链虚拟货币问世以来,在国际上引起了极大的关注,比特币单个价值超过10万,区块链技术也是纷纷的出现。

但是,最近国家对于虚拟货币的严厉打击,让市场逐渐降温,就区块链去中心化的特点来说,也能够为消息交流带来极大的方便。对于高校来说,未来具有极大的市场前景的区块链也是就业和研究的热点。

本文转自金色财经 ,经亿欧编辑,供业内人士参考。


作为招聘工作的一部分,Coinbase会定期与全美各地的学生和高校合作,直接询问学生们对加密和区块链技术的看法。最近,Coinbase发布了一份研究报告,其中显示越来越多全球顶级高等院校开始推出加密货币和区块链课程,学生们的兴趣也越来越浓厚。

到了2018年春季,加入这门课的学生人数翻了数倍,攀升到了230名。于是,斯特恩商学院将上课地点转移到了学院最大的礼堂。在即将开始的这个学年,Yermack将开设区块链普京集团娱乐网,课程,以满足当下学生对这方面日益增长的兴趣。

三个重要数据

1、目前全球排名前五十的大学中,有42%至少会提供一门与加密和区块链技术有关的课程;

2、几乎所有专业的学生都对加密和区块链课程感兴趣,大学也在很多院系内增加了相关课程

3、Coinbase本次对675名美国学生进行了调查,同时还全面查看了50所全球知名高校的加密和区块链课程,并与大学教授和学生进行了访谈。

2014年,纽约大学斯特恩商学院金融财务系主任大卫·耶麦克推出了一门区块链和金融服务课程,只有35名学生报名了他的课,而当时纽约大学的选修课平均学生报名人数是43人。

四年时间转瞬即逝,到了2018年春季,纽约大学斯特恩商学院的区块链和金融服务课程报名人数达到了230人,大卫·耶麦克也不得不把自己的课堂搬到了纽约大学最大的礼堂。本学年,由于学生的兴趣日益高涨,大卫·耶麦克不得不在两个学期内教授区块链课程。

大卫·耶麦克透露,我最初开发这个课程的时候,只是因为自己对比特币很感兴趣,而且他很快对整个加密货币行业也产生了浓厚的兴趣。但之后,其他需求接踵而至,特别是企业开始需要大量了解加密货币相关问题的人,所以大卫·耶麦克认为,他的课程其实为学生提供了未来工作的一项所需技能。他说道:

“区块链行业发展的很顺利,也导致很多资金注入到区块链企业中。通过研究这个领域,学生将受益匪浅。”

类似的情况也出现在世界各地的其他顶尖大学院校中,大学生们纷纷涌入加密货币和区块链课程,部分原因也是因为受过“分布式账本”技术专业培训的毕业生在就业市场相对抢手。反过来,高等院校也开始组建区块链研究中心,或是增加更多与加密货币相关的课程,一方面是希望满足不断增长的学生需求,另一方面也是因为他们认为加密货币是一个值得学术研究的领域。

Coinbase审查了全球排名前五十的大学课程目标,发现很多高校内部院系都新增了加密货币课程,不仅仅是计算机科学专业,甚至连人类学和金融学院系内也开设了这些课程。

事实上,这一状况凸显了大学生们对加密和区块链技术的兴趣。根据Coinbase与市场调研公司Qriously合作推出的调查结果显示,很多“非计算机”专业的学术都表示喜欢参加加密货币课程,近一半的社会科学专业学生表示有兴趣参加加密课程。

之所以会出现这种现象,可能是由于区块链技术对社会很多行业领域都产生了巨大影响力。加州大学伯克利分校计算机科学教授Dawn
Song说道:

“区块链结合了理论和实践,不仅可以在许多研究领域里取得根本性的突破,而且还能给不同行业带来深远且广泛的影响。”

为了评估当前加密货币高等教育的实际情况,Coinbase分析了U.S. News and
World
Report评选出的全球前五十大高校推出的区块链课程,并且重点研究了线上所提供的2018年秋季学期和最近一学期的本科学生课程。

结果发现,在全球排名前五十位的高等院校中有42%至少提供了一门关于区块链或加密货币技术的课程,22%提供的区块链或加密货币技术课程数量超过一门。如果将研究拓展到密码学等基础课程,那么70%的高校至少提供了一门与加密行业相关的课程。

提供加密货币和区块链课程最多的是美国大学,其他18所海外高校中只有5所提供了至少一门加密货币和区块链相关的课程。只有两所非美国高校提供的加密货币和区块链课程数量超过两门,他们分别是瑞士苏黎世联邦理工学院和新加坡国立大学。

Yermack提到,最初开设区块链课程的原因,是对比特币抱有浓厚兴趣。现在,想要探索数字加密货币领域的人数正在飞速增长。还有其它原因,例如很多公司对于加密货币人才的需求正在增加,而这门课程给学生提供了一种未来工作所需要的技能和方式。
“我很高兴看到这个过程正在顺利进行。在未来,这将会导致大多数的财务数据迁移到基于区块链的机构。通过研究这个领域,学生将受益匪浅。”

高校希望满足学生对加密货币和区块链课程的需求

根据高校披露的课程目录,约翰霍普金斯大学提供的区块链商业课程,可以让学生了解区块链技术的安全特征,并且适用于分析企业和组织的基本结构的潜在利弊。

在普林斯顿大学,学生们可以参加信息安全课程,其中会重点关注安全计算系统,加密货币,区块链以及相关的经济学,伦理学和法律问题。

康奈尔大学涉及密码学、加密货币和区块链的课程最多,根据课程描述信息,有28门课程涉及“货币人类学”和“区块链、加密货币及智能合约简介“,其中介绍了比特币所激发和催化的技术前景。

在受访的大学中,有超过一半至少提供了一门关于密码学的课程,对于创建并解决密码信息的研究其实是加密货币和区块链的关键技术基础。Dawn
Song说道:

区块链使用的技术不一定是最新的,因为它利用了密码学,博弈论和分布式系统等传统技术,这些领域已经存在了很长时间,而且很多高校早就已经开始研究,而且还培养出了不少优秀的学生。

今年夏天,斯坦福大学推出了区块链研究中心,将该校各个院系的学生和老师聚集在一起,研究加密货币和区块链技术。丹·博姆是斯坦福大学计算机科学与电子工程教授,也是该校区块链中心联席负责人,他表示每次与小组中的新团队交流时,都会引出很多全新的研究思路。他说道:

“区块链项目提出了一些新的技术问题,否则我们也不会这么做。“

其他以强大工程课程而闻名的顶尖大学也在增加区块链相关课程,包括滑铁卢大学,乔治敦大学和伊利诺伊大学香槟分校等。

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非计算机专业学生更喜欢加密货币和区块链课程

在加州大学伯克利分校,Dawn
Song已经在2018年春季学期开设了一门“区块链、加密经济学以及技术,商业和法律的未来“的课程,该课程将会与加州大学伯克利分校计算机科学学院,商学院和法学院合作,而且非常受学生欢迎——由于教室只能接受70位学生听课,因此不得不拒绝了200多名学生的申请。

事实上,目前提供加密货币和区块链主题的课程呈现出了跨专业的特点。Coinbase的分析发现,在全球排名前五十位的高校的172个班级中,15%的区块链课程是由商业,经济,金融和法律专业提供的,4%是由社会科学系提供,比如人类学,历史学和政治科学。

出现这种情况并非偶然,举个例子,如果你现在从法学院毕业,会发现就业市场非常狭窄。但是如果法律专业毕业生掌握了一定的区块链知识训练,那么找工作就会比较轻松,会有很多公司请他们加入。

因此,对加密货币和区块链技术的兴趣也会延展到不同专业的学生之中。值得注意的是,根据Coinbase委托Qriously公司对675名美国大学生进行的调研结果显示,对加密货币和区块链最感兴趣的是社会科学专业的学生,其次才是计算机科学和工程专业的学生。

调查结果还发现,
17%的计算机科学和工程专业已经开设了一门专注于加密货币和区块链技术的课程,而经济学和数学专业以及商业专业至少开设一门加密货币和区块链技术课程的比例分别是15%和11%。不过,虽然社会科学专业学生对加密货币和区块链行业非常感兴趣,但这个专业里开设相关课程的高校占比并不多,只有5%。

全球顶尖大学所开设区块链与加密货币的课程数量

大学生观点

在所有接受调研的大学生中,17%的人表示自己非常了解加密货币和区块链,而调查普通人群对加密货币和区块链的理解时,这一比例只有9%。不仅如此,有18%的受访大学生表示自己已经拥有了加密货币,这一比例数字也比普通人群的调研结果高出了两倍。

四分之一的受访大学生表示,他们肯定会至少选择一门加密货币或区块链的课程学习。斯坦福大学的博士生Benedikt
Bünz透露,目前学生们对于加密货币课程“非常兴奋“。在选修密码学课程的时候,Benedikt
Bünz正在攻读人工智能硕士学位,加密货币刺激了他的兴趣,也为他的博士学位设定了研究方向。

Benedikt
Bünz还称,如果现在你是一名加密货币或密码学的专家,几乎不可能找不到工作。

对于那些没有进入高等学府的人来说,还有很多其他选择可以学习加密货币和区块链知识。比如Udemy,Coursera,edX和Udacity等在线学习网站提供数百种课程,不仅有基础密码学的一般课程,还有不少关于区块链和加密货币的专业课程。

这些线上课程邀请了不少行业专家来授课,包括来自全球前五十大学的教授,或是加密领域里的“行业大咖”。

通常学术界不以快速行动着称,但是很多高校教授认为,区块链和加密货币的成熟、以及企业和其他团体组织在过去几年中的实际应用已经明确表明,这是一个具有广泛影响潜力的领域,也导致了高校开始认真对待这个行业。

杜克大学教授Harvey最后说道:

“你需要为未来的学生做好准备,区块链不会消失。”

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类似场景正在全球高等学府中上演。学生们纷纷涌向与加密货币和区块链相关的课程——这种“分布式账本”技术能够使去中心化的金融系统发挥作用。学生们参加此类课程的部分原因是:这项技术给在该领域接受过教育培训的毕业生们提供了难得的就业机会。

同时,很多大学也正在积极组建与区块链技术相关的研究中心,并增加更多相关课程。原因是为了满足学生对该领域知识不断增长的需求,而且他们认为加密货币是一个值得进行深度学术研究的领域。

根据Coinbase对全球排名前50大学的课程目录额观察,开设此类课程的不仅仅是计算机科学系,甚至包括人文系与金融系。

事实上,这些跨学科课程的增加映射出了当前大学生们的兴趣与想法。Coinbase与Qriously合作进行的调查显示,来自各种不同专业的学生或多或少都表达出对加密货币课程的兴趣。有近一半的社会科学专业的学生表示,他们有兴趣学习加密货币相关课程。

让区块链技术在各学科之间都饱受追捧的一个原因可能是人们相信它能够影响很多领域,从而改变社会的运作方式。加州大学伯克利分校的计算机科学教授Dawn
Song说,“区块链结合了理论知识和生活实践,可以在许多研究领域取得根本性的突破。它可以对社会上的许多不同行业产生深远而广泛的影响。”

为了评估高校开设加密货币课程的现状,Coinbase分析了由U.S. News &World
Report评选的世界排名前50名大学的课程列表。这项分析主要关注了这些大学在2018年秋季学期或最近一学期为本科学生所提供的课程。

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为世界排名前50的大学开设相关课程的数量统计

调查发现,在全球排名前五十的大学中,有42%的大学给本科生提供了至少一门与区块链或加密货币有关的课程,而其中有22%的大学提供了不止一门的相关课程。分析显示,若把密码学基础课程数量包括在内,有70%的大学提供了至少一门与密码学相关的课程。

在全球环境下,美国高校对区块链与加密货币的课程更为重视。在名单上的18所国际型大学中,只有5所提供了关于区块链或加密货币的课程。而其中只有两所大学——瑞士苏黎世联邦理工学院和新加坡国立大学提供了不止一门的课程选择。

迎合逐渐高涨的市场需求

约翰霍普金斯大学开设了一门区块链商业课程,旨在让学生了解区块链的安全特征和“被企业和机构运用时的潜在利弊”。

在普林斯顿大学,学生可以选修一门信息安全课程,这门课将重点关注计算系统安全、加密货币、区块链以及与其相关的经济学、伦理学和法律问题。

康奈尔大学开设了最多的课程,内容包括密码学、加密货币和区块链等。这28门课程还包括了“货币人类学”和“区块链、加密货币和智能合约入门”,内容涵盖了比特币和“被其激发和催化的技术前景”。
而在这些高等学府中,有超过一半的大学提供了至少一门关于密码学的相关课程,旨在让学生创建和解决编码信息,这也是区块链和加密货币的关键技术基础。

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区块链相关课程的专业占比:数学科学类81%;商业金融15%;社会科学类4%

在区块链中所应用到的技术并不一定是新技术领域,因为它涉及到了密码学、博弈论和分布式系统等不同的领域。而这些不同的领域都已经被研究了很长一段时间。

今年夏天,斯坦福大学启动了区块链研究中心,把学校师生聚集在一起,对加密货币和区块链的各个方面进行了研究。

斯坦福大学计算机科学和电子工程教授,研究中心的联合主任Dan
Boneh说道,每当他与团队中的新小组交流时,都能在对话中至少获得三个新的研究方向。他说,“区块链项目衍生出了许多技术上的新问题。而在缺少区块链技术支持的情况下,这些问题并不会使我们做过多的研究。”

与此同时,其他以强大的工程背景而闻名的顶尖大学也在增加以区块链为中心的课程和专业。滑铁卢大学、乔治敦大学和伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校都是其中一员,它们都在扩展相关研究项目和可提供的课程。

另辟蹊径

在伯克利,Song教授在2018年春季学期开设了一门关于“区块链、加密经济学以及技术、商业和法律未来”的课程。这是一门由学校计算机科学、商业和法学院合作的课程,并限制了学生人数,确保来自每个学院的学生数目是相同的。

Song说这门课在学校“非常受欢迎”,最后不得不拒绝了超过200个学生的申请,因为教室只能坐下70个学生。

考虑到目前提供有关区块链主题课程的部门数量,这种跨部门的教学方法可能会成为加密货币和区块链教育的标志。根据Coinbase的分析发现,在排名前50的大学中所开设的172门课程中,其中有15%的课程是由商业、经济、金融和法律系提供的,有4%的课程则是由社会科学类如人类学、历史和政治科学系所提供。

杜克大学的国际业务系教授Campbell
Harvey分析说,现在的学生已经完全意识到像区块链这样的知识在市场上有着巨大的需求量。现如今,从法学院毕业出来的学生并没有很多的就业机会。然而,拥有区块链思维的法学院学生则根本不用为就业而烦恼。企业们会积极主动地向他们伸出手中的橄榄枝。

学生眼中的区块链

对加密货币和区块链感兴趣的学生跨越了各个领域。事实上,根据由Coinbase委托Qriously对全美675名学生进行的调查结果来看,更多社会科学专业的学生(47%)表达了他们对加密货币的兴趣,而并非是计算机科学和工程专业的学生(34%)。

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美国大学生与加密货币之间的联系:9%曾上过相关课程;18%拥有加密货币;26%想学习相关课程

调查发现,表示自己已经上过一门与加密货币及区块链相关课程的学生之中,有17%的学生来自于计算机科学和工程专业,15%的学生来自经济与数学专业,11%来自商务专业。而这其中,仅有5%是来自社会科学专业的学生。

在接受调查的所有学生中,有17%的人表示认为自己对加密货币和区块链的已经有了深度了解。相比之下,在同时进行调查的普通人群中,这个比例只有9%。同样,18%的学生表示他们拥有(或曾经拥有)加密货币,这个数据则是普通人群的两倍。

有四分之一的学生表示他们一定或可能会选修一门与加密货币或区块链相关的课程。

斯坦福大学的专注研究加密货币的博士生Benedikt
Bünz表示,目前学生们都非常兴奋。此前,在攻读人工智能硕士学位之时,Bünz参加了密码学课程。这门课激发了他对加密货币的兴趣,并为他的博士学位设定了方向。

Bünz提到,经常会有人找到他,询问是否能够推荐一些具备加密货币知识的人才资源。但是,市场的高需求也意味着他身边所有认识的相关人才都早已确定了工作职位。

他调侃道,“如今,如果你是加密货币和密码学方面的专家,那么你很难找不到工作。”

展望未来

对于那些并未进入大学的人来说,这个世界依旧给他们学习加密货币的相关知识提供了许多渠道。

Udemy、Coursera、edX和Udacity等在线学习网站给人们提供了数百种课程,包括像基础密码学这样的普通课程,以及更多关于区块链和加密货币的专业课程。

讲授这些课程的都是相关领域的专家,包括来自全球50强大学的教授和相关领域内的从业人员。例如,Coinbase的首席技术官Balaji
S. Srinivasan就是Udacity
平台上一个名为“成为区块链开发人员”项目中的行业专家之一,专注于指导学生如何“通过亲身实践,快速掌握工作”。

我们都知道,学术界并不以与时俱进著称。但教授们表示,区块链和加密货币的成熟,以及大型企业和其他机构在过去几年中对它们的采用,已经清楚地表明区块链技术是一个能够具有广泛影响力的领域。这导致众多大学开始认真对待它。杜克大学的Harvey说道,“你需要为学生做好迎接未来的准备,区块链技术是不会消亡的。”

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